المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو جنــــــى

بسم الله الرحمن الرحيم
حقيقة تعجز الكلمات في شكرك وتعاونك بإبداء التوجية التشخيص لإعضاء المنتدى ولكن أقول جزاك الله كل خير وجعله في موازين أعمالك شكرا لك
أسمح لي بسؤال
كيف أفرق بين فرط الحركة والتشتت الذهني وبين الكسل والخمول عدم الإنضباط في سلوك أبني في سنته المدرسية الأولى
لم افهم سوالك او بالاصح سوالك فية نوع من الخطا الشائع ......
هنالك شي يسمى فرط حركي
وهناك اضطراب اخر يسمى تشتت انتباة ((مستقل عن فرط الحركة ويرتبط فية احيانا))
وهناك شي اخر يسمى اضطراب سلوكي
بالاضافة الى الخمول والكسل.....
وكل قسم من الاقسام اللي ذكرتها لها تفرعات واقسام اخرى.....
لهذا ماذا تقصد انت بالضبط لاجيب علية؟؟؟؟
حيث إبني لاينضبط ولايتبع توجيهات معلمه بخلاف الشريحة الكبرى من زملائه وهل هوناتج عن دلع إن صح التعبير باعتباره بيئة جديدة غير معتاد عليه
يعتمد ...المعلم او التربية او عندة مشكلة (((صعب التحديد بدون رؤية الحالة)))
كيف الاحظ سلوك إبني وماهي الامور التي يجب أن الاحظها حتى أتمكن من نقلها وتقديمها للتشخيص
اذكر لي ما عمرة؟؟ ايش اللي تلاحظ فية غير طبيعي؟؟؟ما اللذي دعاك للقلق؟
ماهي السلوكيات التي يجب أن الاحظها
وأخير من يمكنه مساعدتي في معالجة إبني وأقصد المسمى المهني وأين
حسب الخلل او المشكلة ان وجدت!!

علما أن ابني تأخر في النطق ولديه ضعف في مخارج الحروف ما هي الحروف وهل لا زالت لدية المشكلة؟
ونطقه في تحسن ملحوظ ولديه فرط شديد في استخدام الحاسوب والالعاب علما بأني بدأت في تقليل استخدامه لها الى اوقات محدوده(((مجرد سلوكيات طفولية عند اللعب تسلزم بعض الاجراءات وليست فرط!!!! إذهب بنفسك الى اي مركز العاب وانظر الى تفاعل الاطفال مع الالعاب.....وقل لي هل تري شيئا مختلفا مع طفلك؟؟؟)))
هذا بإختصار وأنا بانتظار ردك
وأعتذر من الإطاله